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文章列表

公告 教學組長 - 綜合公告 | 2026-06-12 | 點閱數： 59
公文轉達 教學組長 - 綜合公告 | 2026-06-16 | 點閱數： 16
主旨： 檢送國立清華大學師資培育中心及苗栗縣STEAM教育中心共同辦理「偏鄉教師跨域支持工作坊」海報，請查照。 說明： 一、 依據115年6月11日國立清華大學清師培字第1159004568號函辦理。 二、 旨揭工作坊係對於偏鄉非自然領域專長教師之輔導，結合STEAM跨領域教育理念，期能建構跨領域共學機制，共同深化偏鄉科學教育之創新發展。 三、 工作坊資訊如下： ... 觀看完整文章
公文轉達 教學組長 - 綜合公告 | 2026-06-16 | 點閱數： 17
主旨： 本府戶海中心辦理114學年度「全國綠階/初階海洋教育者培訓課程」，歡迎各級教師踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據「教育部國教署114學年度補助實施戶外教育與海洋教 育計劃-子計畫三」辦理。 二、 本中心委託埔頂國小辦理旨案，活動訊息摘述如下： (一) 參與對象：桃園市各級學校教師優先錄取。 (二) ... 觀看完整文章
公文轉達 教學組長 - 綜合公告 | 2026-06-16 | 點閱數： 18
主旨： 本中心委託蘆竹國小辦理全市分區教師研習-蘆竹區「再生奇蹟-水資源與在地產業的永續對話」，歡迎教師踴躍參與。 說明： 一、 依據「教育部國教署114學年度補助實施戶外教育與海洋教育計畫」1-3教師專業辦理。 二、 目的：推廣整合本市戶外教育場域資源，鼓勵各區學校教師結合跨領域課程發展戶外教育。 三、 旨揭研習資訊如下： ... 觀看完整文章
公文轉達 教學組長 - 綜合公告 | 2026-06-16 | 點閱數： 21
主旨： 本中心委託埔頂國小辦理全市分區教師研習-新屋區「漫遊永安南岸」，歡迎教師踴躍參與。 說明： 一、 依據「教育部國教署114學年度補助實施戶外教育與海洋教育計畫」1-3教師專業辦理。 二、 目的：推廣整合本市戶外教育場域資源，鼓勵各區學校教師結合跨領域課程發展戶外教育。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) ... 觀看完整文章
公文轉達 教學組長 - 綜合公告 | 2026-06-13 | 點閱數： 32
主旨： 協請轉知貴校、教保服務機構師生，7月4日及5日於公視、7月2日及3日於華視舉辦公廣集團20週年活動《我在電視台玩了一整天》，敬請查照。 說明： 一、 公廣集團成立20週年，集結公視、華視、客家電視台、公視台語台、TaiwanPlus、小公視，將於公共電視與華視大樓兩大據點擴大舉辦公廣集團20週年活動《我在電視台玩了一整天》。 二、 7月2日、3日（四、五）在華視大樓（台北市大安區光復南路116巷7號）舉行，分1... 觀看完整文章
公文轉達 教學組長 - 綜合公告 | 2026-06-13 | 點閱數： 28
主旨： 轉知有關國立臺灣師範大學辦理115年「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」素養導向評量應用研習資訊一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學115年6月5日師大心測中字第1151014694號函辦理。 二、 旨揭研習實施計畫及課程安排如附件，相關訊息如下： (一) 辦理科目與日期： １、 ... 觀看完整文章
公文轉達 教學組長 - 綜合公告 | 2026-06-13 | 點閱數： 31
主旨： 有關本校承辦「桃園市115學年度國小自然科學領域召集人專業增能研習」 ，敬請 貴校薦派相關人員參與。 說明： 一、 依據「桃園市115學年度精進國民中小學教師教學專業與課 程品質計畫」辦理。 二、 研習地點：桃園市八德區大安國小 三、 參加對象（合計80人）： (一) 各校115學年度自然科學領域召集... 觀看完整文章
公文轉達 教學組長 - 綜合公告 | 2026-06-13 | 點閱數： 31
主旨： 檢送115年度桃園市兒童文學獎創作徵文比賽實施計畫1份， 請鼓勵所屬踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據115年度桃園市兒童文學獎創作徵文比賽實施計畫辦理。 二、 為培養兒童文學創作風氣，提高本市語文教育水準，特辦理旨揭比賽，欲報名者請於115年9月24日（星期四）前，將作品依規定格式上傳至大勇國小首頁（網址：https://www.typs.tyc.edu.tw/index.php）【115兒童文學作品... 觀看完整文章
公文轉達 教學組長 - 綜合公告 | 2026-06-13 | 點閱數： 30
主旨： 函轉教育部委請銘傳大學辦理「115年度中小學雙語教學在職教師增能學分班」資訊，請查照。 說明： 一、 依據銘傳大學115年6月4日銘校師課字第1150110541號函辦理。 二、 旨揭學分班說明如下： (一) 即日起至115年6月16日(二)開放報名。 (二) 課程資訊及報名方式，如附件簡章。 ... 觀看完整文章
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