桃園市楊梅區瑞梅國民小學114學年度第1次第1招代理及代課教師甄選錄取公告 一、旨揭甄選錄取名單如下: 1.代理教師   (1)虛缺(合理缺) 3名：正取1名，鄧0如，備取：無   (2)資源班-特教缺(實缺)：無人報名，從缺 3.代課教師 (1)音樂2名：無人報名，從缺 (2)體育2名：無人報名，從缺 (3)英語2名：無人報名，從缺 (4)生活2名：無人報名，從缺 (5)藝術1名：無人報名，從缺 (6)社會1名：無人報名，從缺 4. 尚餘缺額，預計於7月15日辦理第2招甄選 二、錄取人員： 1.    請錄取人員於... 觀看完整文章

一、 依據本府環境保護局114年7月9日桃環海永字第1140059119號函辦理。 二、 因應近年國際減塑目標，循環署今年將提出新版《一次用產品減量里程碑》，為讓各項措施能夠符合社會的需求與期待，將於7月1日起至8月31日開放「減量里程碑許願池」專區，廣納民眾對一次性產品減量措施的具體建議與期望。此次許願池重點聚焦六大品項，包括塑膠袋、免洗餐具、飲料杯、吸管，以及新增納入之零售商品與網購包裝。許願池專區設置於「一次用產品源頭減量宣導網」，歡迎民眾於專區提供減量措施的建議，或提出對政策的期望。 ... 觀看完整文章

桃園市政府教育局 函   地址：330206桃園市桃園區縣府路1號14、15樓 承辦人：科員 張芳瑜 電話：03-3322101分機7570 電子信箱：10064515@mail.tycg.gov.tw   受文者：桃園市楊梅區瑞梅國民小學 發文日期： 中華民國114年7月11日 發文... 觀看完整文章

主旨： 銓敘部函以，依醫事人員人事條例進用之醫師（含中醫師、牙醫師），得以學年制作為採計其曾任聘用住院醫師年資提敘俸級之基準，並溯自民國114年1月1日生效，請查照。 說明： 依本府人事處案陳銓敘部114年7月8日部特四字第1145845598號函辦理，並檢附原函1份。

一、依據國立臺灣藝術教育館114年7月9日藝演字第1140001871號函辦理。 二、旨揭比賽實施要點修正重點如下： (一)明定A組資格及A組資格認定之權責單位。 (二)A組團隊成員比例計算如遇小數點，應採用無條件進位到整數，並以正式演出人員計算。 (三)室內樂合奏（包括絲竹室內樂）候補人數調增至2人 。 (四)新增個人項目中提琴獨奏國小A組及B組。 (五)本比賽官網成績查詢及公告時間調整為該類組比賽結束隔日上午10時後。 (六)增列申訴提出時限。 (七)明定演出期間禁止攜帶含水、易燃液體及使用明火等。 三、本比賽決賽預定辦理時間，說明如下： (一)團體項目分（北、中、南）... 觀看完整文章

主旨： 檢送本府LED跑馬燈文字稿，請惠予協助運用貴機關電子看板或網站刊登訊息，請查照。 說明： 一、 旨揭宣導訊息包括：本府衛生局「慢性病衛教宣導」、文化局「動漫大展」、觀光旅遊局「觀光亮點獎」、「2025神戶馬拉松」LED跑馬燈文字稿。 二、 請各機關注意刊登訊息播放時間，如有過期之文字、影（圖）片，請協助下架該則訊息。 桃園市政府所屬電子看板─LED、LCD跑馬內容 ... 觀看完整文章

主旨：   說明： 一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 活動名稱：威力導演2025-故事繪本影片創作。 (二) 活動編號：G00020-250700015。 (三) 參... 觀看完整文章

主旨： 檢送「桃園市114年度馬祖原鄉閩東語言及文化暑假學生體 驗營隊實施計畫」1份，請貴校鼓勵學生踴躍參與，請查 照。 說明： 一、 依據本局114年6月9日桃教小字第1140050080號函辦理。 二、 旨揭活動摘述如下（詳如實施計畫）： (一) 活動日期：114年8月18日（星期一）至同年8月24日（星期六），共計6日。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉經濟部第七屆「總統創新獎」自即日起至本(114)年9月30日(星期二)止受理報名，請踴躍報名參選，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據本府114年7月9日府經綜字第1140192350號函辦理。 二、 「總統創新獎」係鼓勵產、官、學、研等之個人或團體，積極追求在產品、技術、管理、組織、行銷、服務或文化等多元創新與價值創造，帶動國家整體經濟發展與強化國際競爭力優勢。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）「114學年度教學訪問教師計畫尚需教學訪問教師缺額表」及「114學年度教學訪問教師計畫」各1份，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國教署114年7月8日臺教國署國字第1145503150號函暨本局113年12月27日桃教中字第1130129182號函辦理。 二、 查國教署「114學年度教學訪問教師計畫」尚有20所申請受訪學校尚未完成媒合，爰為持續促進一般地區與偏遠... 觀看完整文章