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公文轉達 生教組長 - 公文轉達 | 2026-06-12 | 點閱數： 17
一、 依據教育部國民及學前教育署115年6月8日臺教國署學字第1150052831號函辦理。 二、 為強化全民識詐宣導效益，並維持各機關宣導內容一致性，內政部已彙整識詐宣導影片及圖片等統一素材，建置雲端下載連結：https://pse.is/94vqqj，請各校依下列事項加強推廣與運用： (一) 多管道通路傳播： 請學校結合校內電視、電視牆、官方網站、社群媒體（如粉專、班級群組）、活動現場及其他宣導通路，落實素材之推廣，以擴大宣導觸及率。 ... 觀看完整文章
研習 生教組長 - 公文轉達 | 2026-06-10 | 點閱數： 26
一、 依據本市115年度友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。 二、 本案請貴校鼓勵所屬踴躍參訓，欲報名者，請於115年6月12日(星期五)前至下列網址填寫Google表單： (一) 調查專業人員培訓班：https://forms.gle/cvgMjXV1H3mJqJfL8。 (二) 調查專業人員精進培訓班：https://reurl.cc/V2ZD5n。 (三) 行... 觀看完整文章
生教組長 - 公文轉達 | 2026-06-08 | 點閱數： 26
說明： 一、 為提升國小教師對兒少上網安全及防制兒少性剝削之重視，本會與玩轉學校共同開發網路誘拐議題式遊戲《交友大作戰》，並於7月至8月間舉辦旨揭教師工作坊。期透過遊戲體驗、反思與引導，培力教師學習如何有效運用遊戲引導學生辨識網路上潛在的性誘拐風險。 二、 參與對象：對兒少上網安全、網路誘拐及兒少性剝削防制議題有興趣的國小教師優先。 三、 參與人數：北中南東共4場次（每場7小時），每場預計招收30名。 ... 觀看完整文章
研習 生教組長 - 公文轉達 | 2026-06-08 | 點閱數： 45
說明： 一、 依據教育部115年6月1日臺教學(五)字第1152802271號函辦理。 二、 為提升各級學校人員對修復式正義及創傷知情理念於霸凌事件處理之瞭解，並透過模擬演練及實作，強化其因應教育現場衝突與霸凌情境之處理能力，遂辦理旨揭工作坊。 三、 旨揭工作坊規劃辦理2場，報名資訊說明如下： (一) 北部場： １、... 觀看完整文章
活動 特教組長 - 公文轉達 | 2026-06-08 | 點閱數： 39
說明： 一、 依據本市115年度暑期學生多元資優潛能營計畫辦理。 二、 藉由科學實驗，讓學生了解生活中的科學應用，讓學生發揮創意，依據科學原理進行實驗。提供多元學習環境，發掘學生潛能。 三、 營隊相關資訊如下： (一)名稱：生活科學探索：聲x光x水。 (二)日期：115年7月1日(三)~7月2日(四)... 觀看完整文章
活動 特教組長 - 公文轉達 | 2026-06-08 | 點閱數： 38
    說明： 一、 依據本市立武陵高級中等學校115年5月20日武高優字第1150005499號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下(詳如實施計畫)： (一) 辦理時間及地點： １、 時間：115年7月23日(星期四)及7月24日(星期五)上午8時30分至下午5時。 ... 觀看完整文章
活動 特教組長 - 公文轉達 | 2026-06-08 | 點閱數： 34
  說明： 一、 依據臺北市政府教育局115年5月25日北市教特字第1153066674號函辦理。 二、 旨揭期刊提供參與聽障教育之相關專業人員、行政人員及教師分享專業知識及教育經驗之管道，亦提供聽覺障礙學生及社會人士展現其藝文創作（文章、繪畫等藝術作品）之機會。 三、 徵稿資訊： (一) 徵稿對象：聽覺障... 觀看完整文章
研習 特教組長 - 公文轉達 | 2026-06-08 | 點閱數： 32
  說明： 一、 依據國立臺南大學115年5月25日南大視訓字第1150009607號函辦理。 二、 旨案相關訊息摘要如下(詳如簡章)： (一) 參加對象： １、 已具備聽障教育之基礎能力及專業，具以下資格之一者： (１) 已修習106至113年度聽障... 觀看完整文章
活動 特教組長 - 公文轉達 | 2026-06-08 | 點閱數： 32
  說明： 一、 依據財團法人天主教臺南市私立蘆葦啟智中心115年5月8日葦字第115158號函辦理。 二、 旨揭成果分享會相關資訊如下： (一) 活動日期：115年7月3日（星期五）。 (二) 活動地點：大台南會展中心3樓熱蘭遮B廳（臺南市歸仁區歸仁十二路3號）。 ... 觀看完整文章
研習 特教組長 - 公文轉達 | 2026-06-08 | 點閱數： 34
    說明： 一、 依據本局115年4月17日桃教特字第1150033969號函及中埔國小115年5月13日埔小特字第1150003236號函辦理。 二、 依據特殊教育法第7條規定：「(第2項)各級學校與幼兒園承 辦特殊教育業務人員及特殊教育學校之主管人員，應進用具 特殊教育相關專業者。(第3項)前項所稱具特殊教育相關專業 ，指修習特殊教育學分3學分以上，或參加各級主管機關辦 理之特殊教育專業研習... 觀看完整文章
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