說明： 一、 依據桃園市政府教育局115年1月19日桃教特字第1150003714號函辦理。 二、 研習主題：拆彈心方法──情緒失調孩子的陪伴與處遇。 三、 研習講師：桃園市桃園區大有國小專輔教師-蔡政霖教師。 四、 研習時間：115年4月22日（星期三）13:00至16:00。 五、 研習地點：新路國小博學... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市桃園區東門國民小學115年3月16日東門小特字第1150002070號函辦理。 二、 旨揭研習訊息摘要如下(詳見附件實施計畫)： (一) 研習時間： １、 初階：115年7月05日(星期日)上午9時至下午3時30分 ２、 進階：115年10月03日(星期六)上午9時至下午3時30分 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年4月1日臺教國署學字第1150030407號函辦理。 二、 檢附活動海報電子檔1份，請鼓勵學生及相關人員踴躍參加。 三、 旨揭活動詳情請參閱活動網站（https://www.etmh.org/News/news_more?id ... 00de94b30939a94c717b2c33e），或逕洽財團法人董氏基金會承辦人凌小姐，電話：(02)2776-6133分機202。

一、依據本局115年3月26日桃教體字第1150027331號函辦理。 二、為培養全市親師生發展防災教育核心能力與基本素養，提升 防災教育之觀念、態度與技能，特辦理旨揭活動。 三、本案活動訊息摘要如下： (一)  參加對象：本市公私立國小、國中、高中職在學學生。 (二)  送件時間：115年5月4日(星期一)起至115年5月29日(星期五)止（ 郵戳為慿），請各校彙整作品後送件。 (三)  送件方式：每位參與者皆需檢附報名表（如附件一）及親 筆簽名之著作權讓與同意書紙本（如附件二），於徵件期 限內以掛號郵寄方式寄至桃園市復興區霞雲國小... 觀看完整文章

一、依據本府115年3月27日府社家字第1150078391號函辦理。 二、查性騷擾防治法第7條規定略以，政府機關（構）、部隊、學校、機構或僱用人，於所屬公共場所及公眾得出入之場所發生性騷擾案件時，應採取適當之預防、處理及改善措施。 三、本府為提升公共場所主人之性騷擾防治知能，爰拍製旨揭2部宣導影片，以「安心五招（教、申、貼、訂、揭）」為預防機制，及「應變五步（安、申、證、警、檢）」為應變流程，讓「安全」成為場所空間管理的一部分；另為提升民眾了解「旁觀者介入」之行動精神，透過「3D行動策略」－Distract（轉移焦點）、Delegate（尋求協助）、Direct（直接介入），具體... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局115年1月19日桃教特字第1150003714號函辦理。 二、 研習主題：從特殊生危機行為談教師管教權限與策略。 三、 研習講師：吉靜如主任調保官。 四、 研習時間：115年5月13日（星期三）13:00至16:00。 五、 研習地點：瑞塘國小4樓視聽教室。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺南大學115年3月26日南大視訓字第1150005251號函辦理。 二、 旨揭研習摘要如下(詳如實施計畫)： (一) 研習時間：115年4月25日（星期六）上午8時50分至下午4時15分。 (二) 研習地點：國立臺南大學啟明苑308室。 (三) 參加對象（名額 40 人）： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據臺北市立大學115年3月17日北市大殊字第11560067902號函辦理。 二、 本案臺北市立大學特殊教育中心提供特殊教育電話諮詢（ 02-23896215）、網路諮詢、個案晤談與輔導、到校輔導、 特教知能研習等多元服務。另有特教期刊、叢書及教材電子 檔可供下載，請轉知貴校教師、輔導人員、教保員、行政人 員、特殊需求學童及其家長多加利用。 三、 旨揭諮詢內容可逕至臺北市立大學特殊教育中心網站（spec... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理「桃園市115年度加強各校教職員及家長特教知能研習」，請鼓勵所屬教師、家長及特教助理員踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局115年1月19日桃教特字第 1150003714號辦理。 二、 研習主題：適應體育。 三、 研習講師：葉翰霖-國立臺灣師範大學特教中心-適應體育發展中心障礙者運動健康與適應體育研究室-專案負責人。 ... 觀看完整文章

  說明： 一、 依據國立臺灣師範大學115年3月18日師大特教字第1151007030號函辦理。 二、 特殊群體資優學生依據，特殊教育法第46條第1項：高級中等以下各教育階段主管機關及學校對於身心障礙及處於離島、偏遠地區，或因經濟、文化或族群致需要協助資賦優異學生，應加強鑑定與輔導，並視需要調整評量項目、工具及程序。 三、 為利推廣特殊群體資優學生鑑定與發掘模... 觀看完整文章