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文章列表

公告 註冊組長 - 綜合公告 | 2026-03-03 | 點閱數: 76
以下附檔為114學年度第二學期課後照顧作文班錄取公告,請參閱。 二、三年級:課後照顧作文A班。(14:00~15:30) (部分三年級舊生)、四、五年級:課後照顧作文B班。(15:40~17:10)  
公告 訓育組長 - 綜合公告 | 2026-02-24 | 點閱數: 55
1.報名時間:2/24(二)起至3/6(五)下午4點止 2.公告錄取名單:3/11(三)下午4點前公告於校網。 (報名人數超過需求人數時,依據報名先後順序錄取) 3.報名網址:https://forms.gle/93FWGQBQixT3drHk9 請有興趣報名的小志工們留意報名相關時間!
公告 人事主任 - 綜合公告 | 2026-03-05 | 點閱數: 7
桃園市政府教育局 函   地址:330206桃園市桃園區縣府路1號14、15樓 承辦人:科員 李宜霈 電話:3322101#7420 電子信箱:10070050@ms.tyc.edu.tw   受文者:桃園市楊梅區瑞梅國民小學 發文日期: 中華民國115年3月4日 發文字號: ... 觀看完整文章
公告 人事主任 - 綜合公告 | 2026-03-05 | 點閱數: 7
桃園市政府 函   地址:330206桃園市桃園區縣府路1號 承辦人:科員 李宜霈 電話:3322101#7420 電子信箱:10070050@ms.tyc.edu.tw   受文者:桃園市楊梅區瑞梅國民小學 發文日期: 中華民國115年3月4日 發文字號: 府教小字第1150... 觀看完整文章
公告 訓育組長 - 綜合公告 | 2026-03-04 | 點閱數: 12
一、 報名時間:即日起至115年3月9日(一)23:59止。 二、 比賽時間:115年3月21日(星期六)9:00-12:00。 三、 活動地點:花蓮慈濟文化園區(地址:花蓮市中央路三段701號至707號)。 四、 辦理單位: (一) 指導單位:花蓮縣政府 (二) 主辦單位:財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會 (三) 協辦單位:花蓮縣國民教育輔導團藝術領域分團 (四) 承辦單位:慈濟花東區委員慈誠聯誼會、慈濟花東區教育功能團隊 五、 活動相關詳細辦法請詳閱報名簡章如附件。 六、 報名網址: https://forms.gle/WfKAw... 觀看完整文章
公告 訓育組長 - 綜合公告 | 2026-03-03 | 點閱數: 21
一、 為培養國民小學學生藝術創作能力,並引導其探索未來職涯想像,中華未來學校教育學會特辦理「2026兒童節全國美術繪畫競賽—畫出我的夢想職業!」,藉由繪畫創作活動,促進學生自我表達、創意思考及生涯探索能力之發展。 二、 本活動參加對象為全國國民小學一年級至六年級學生,作品主題以「夢想職業」為創作方向,鼓勵學生依自身興趣與想像自由發揮,展現藝術表現力與創意構思。 三、 本活動重要期程如下: (一) 活動報名暨作品收件期間:自 2026年3月2日(星期一)起至2026年4月22日(星期三)止。(2026年3月9日起收件)。 (二) 得獎名單公告時間:2026年5月8日(星期... 觀看完整文章
公告 人事主任 - 綜合公告 | 2026-03-03 | 點閱數: 68
主旨:檢送「115年公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務作業要點」及相關表件,請貴校(園)轉知所屬教師知悉,請查照。 說明: 一、依據連江縣政府115年2月25日府教學字第1150008806號函辦理。 二、旨揭要點暨相關表件業經教育部備查在案,請貴校(園)依相關規定辦理後續事宜。 三、115年公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務作業以下簡稱115年全國介聘作業)相關表件各1份供參: (一)115年全國教師介聘服務作業日程表。 (二)115年全國介聘作業要點。 (三)115年全國介聘作業要點修正對照表。 (四)115年全國介聘作業積分審查原則。 (五)115年全國介聘... 觀看完整文章
公文轉達 教學組長 - 綜合公告 | 2026-03-03 | 點閱數: 23
主旨: 檢送日本四國區域廣域觀光振興事業推進協議會辦理「日本四國教育交流說明會」一案,請有意與日本四國地區(香川縣、德島縣、愛媛縣、高知縣)辦理國際教育交流之學校師長踴躍參加,請查照。 說明: 一、 依據高級中等以下學校國際教育交流聯盟115年2月26日高國教聯字第1150100024號函辦理。 二、 旨揭北部場說明會暨「臺灣學生訪日教育交流四國感動體驗徵文比賽」頒獎典禮資訊說明如下: ... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 公文轉達 | 2026-03-03 | 點閱數: 21
說明: 一、 依據桃園市高級中等以下學校特殊教育學生情緒及行為問題 專業支援團隊實施計畫辦理。 二、 旨案計畫為透過電話諮詢服務,提供本市學校團隊或家長對特殊教育學生之情緒行為問題之了解與因應策略,以協助學生在校適應。 三、 本案諮詢資訊摘要如下: (一) 服務對象:本市各教育階段特殊教育學生之教師、家長及相關人員。 ... 觀看完整文章
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