主旨： 有關國立虎尾科技大學傑出校友推薦相關資訊一案，請查照轉知。 說明： 依國立虎尾科技大學111年6月7日虎科大職涯字第1113600035號函辦理，並檢附原函影本（含附件）1份。

一、 為協助學校教師在校推廣天文科學教育，本館利用暑假期間舉辦中小學教師天文研習活動，內容有天文專業課程、天文教具分享、拍攝星空與月球技巧，還有夜間實際觀星課程。 二、 本活動共舉辦2梯次，每梯次85個名額，第1梯次活動時間自8月1日至8月3日止共計三天，第2梯次活動時間自8月8日至8月10日止共計三天，每人費用1,300元，費用含活動中之午餐、晚餐及參觀活動門票。住宿費及來回交通費，請參加活動教師自行支付。 三、 報名採網路登錄報名方式，額滿為止；請貴校廣為宣傳鼓勵教師報名... 觀看完整文章

一、 依據本市推動科學教育 111 年度推動科學創客教室計畫辦理。 二、 旨案資訊摘要如次： (一) 創客夏令營(南北區) １、 參加對象：本市國小 4 至 6 年級學生，每場次依課程內容至多 20 人。 ２、 地點及時間： (１) 青溪國小：7月4日(星期一)、7月6日(星期三)及7月11日(星期一)。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市推動科學教育 111 年度推動科學創客教室計畫辦理。 二、 旨案資訊摘要如次： (一) 參加對象：本市有興趣之教師(以國小教師為優先)，因疫情，每場次最多 20 人。 (二) 課程內容及辦理時間： １、 科學積木創意機構：7月4日(星期一)及7月5日(星期二)，計2梯次。 ２、 程式設計-以Mic... 觀看完整文章

一、依據教育部111年5月25日臺教社(四)字第1112402414號函辦理。 二、為落實本土語言教學工作，提升全國教師閩南語、客家語拼音教學專業知能，並鼓勵全民參與本土語言學習，爰辦理本研習活動。 三、本案本局同意核予公（差）假登記。請貴校鼓勵對閩南語、客家語拼音學習或教學有興趣的教師、本土語言教學支援工作人員（支援教師），以及其他有意學習本土語言相關知識者踴躍參加。 四、旨揭研習班地點、時間等相關事宜如下： (一)研習時間： １、客家語拼音：111年7月20日（星期三）至22日（星期 五）。 ２、閩南語拼音：111年8月8日（星期一）至10日（星期 三）... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署111年5月30日臺教國署國字第1110065132號函辦理。 二、為提升國中小英語教師教學專業，教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)辦理旨揭工作坊，透過密集式及全程英語研習課程，協助教師提升英語口說教學能力，俾增進教師全英語教學之信心。 三、旨揭工作坊相關訊息如下： (一)實施對象：全國國中小英語教師(含代理教師)。 (二)課程類型及日數： １、國中教育階段：包含英語教師教學知能發展工作坊(5 天)、英語教師觀課議課實務工作坊(5天)及英語教師教學評量設計工作坊(2天)共3類課程。 ２、國小教育階段：包含英語教師教... 觀看完整文章

主旨： 轉知110年度公務人員退休撫卹基金決算業已公告於公務人員退休撫卹基金管理委員會網站，請查照。 說明： 依公務人員退休撫卹基金管理委員會111年6月6日台管主字第1111652567號書函辦理，並檢附原書函影本1份。

一、依據本局111年1月11日桃教小字第1110000100號函暨同年3月1日桃教小字第1110016143號函續辦。 二、旨揭計畫摘述如下（詳如實施計畫）： (一)研習日期：111年7月11日（星期一）至同年月15日（星期五），共5天，30小時。 (二)研習方式：以Google─Meet線上研習方式辦理。 (三)參加對象及錄取名額：本市各國民中、小學現職教師以能實際擔任教學者，預計錄取100名。 (四)報名方式及日期： １、報名時間自111年6月20日（星期一）至同年月28日 （星期二）下午4時止。  ２、為確保研習品質及學員權益，請報名參... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）111年5月30日臺教國署學字第1110068698號函辦理。 二、 為有效解決防制學生藥物濫用問題，透過「創意圖卡」創作徵選活動，鼓勵學生以特有的聯想、趣味、幽默、啟發、多元的方式，創作具有反毒特色的校園創意圖卡，讓學生對識毒、防毒、拒毒加深印象之效果。藉以引發學生對非法成癮藥物建立正確認知並了解其危害，使學生遠離、拒絕毒品，讓正確拒毒觀念向下扎根。 三、 參賽組別區分：國小組、國中組、高中（職）組共3組，相關報名方式、作品... 觀看完整文章

說明：   一、 依據行政院農業委員會111年6月6日農資字第1110152261號函辦理。 二、 為推動食農教育，該會已建置「食農教育教學資源平臺」（網址：https://fae.coa.gov.tw/），提供教案、教材、知識、場域及相關網站等食農教育相關教學資料。 三、 為豐富平臺內容並呈現我國在地農產品特色，已於109年建置「臺灣農產地圖」單元，內容包括認識農產、在地特色、認識產地、生產方式、營養成分、挑... 觀看完整文章