說明： 一、依據國立公共資訊圖書館114年6月16日資圖數字第 1140002410A號函辦理。 二、旨揭工作坊為協助培育未來繪本創作人才、鼓勵繪本創作，並讓各級教師將繪本作為教學輔助或發展特色課程之參考。 三、資訊摘述如下： (一)日期：114年8月14日至15日（星期四及星期五）。 (二)地點：玉山銀行登峰大樓（臺北市中山區撫順街41巷13 號）2樓卓越堂。 (三)對象：以與國立公共資訊圖書館簽署「學生創作繪本數 位化典藏合作協議書」之學校指導老師為優先，並開放 對繪本創作有興趣之高中及國中、國小教師報名。 (四)報名方式：採二階段報名。 １... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立公共資訊圖書館114年6月10日資圖系字第1140002413號函辦理。 二、 為提供各級學校師生豐富多元的數位閱讀內容，國立公共資訊圖書館配合教育部「推動中小學數位學習精進方案」建置「教育雲電子書整合服務平台」，整合市售主要電子書服務，提供超過8,000種合計5萬3,000冊以上的電子書，以利教師運用閱讀資源融入教學，培養學生從文本到數位的閱讀素養。 三、 工作坊課程資訊如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 桃園市立圖書館邀您一同打開圖像閱讀的無限可能，以無字繪本為主題，認識國際知名無字繪本作家及作品，從觀察圖像到創造故事，帶領親子跨越文字的限制，憑藉觀察力與想像力，學會尋找線索了解故事的敘事發展。本活動除展覽外，精彩內容還包含2場繪本講座、3場大型互動演出及23場親子創作體驗。 二、 旨揭展覽將於2025年6月14日起至9月14日於桃園市立圖書館總館開放參觀。展覽資訊詳見桃園市立圖書館網站（https://www.typl.gov.tw/zh-tw/Activi... 觀看完整文章

說明： 一、 靜思閱讀書軒已在全臺設立超過300間，本市截至114年5月已設置21間，透過靜思書軒營運長分享打造閱讀書軒設立過程，並邀請本市設立閱讀書軒之學校校長，分享校園中實務運用閱讀書軒空間情形，培養學子養成閱讀的好習慣。 二、 旨案活動資訊摘要如下： (一) 日期：114年6月18日（星期三）。 (二) 時間：下午2時到4時。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭報名日期為114年6月10日至8月1日，認證日期為10月18 日（星期六）；報名方式請搜尋「114年度客語能力認證」（https://hakkaexam.hakka.gov.tw/hakka/index.php）。 二、 本府訂有客語認證相關獎勵措施，項目如下： (一) 本府114 年度補助團體報考客語能力認證實施計畫： １、 10人以上組隊報考... 觀看完整文章

說明： 一、依據高雄市立圖書館114年5月27日高市圖多字第 11430206800號函辦理。 二、活動資訊如下： (一)主題：跨物種正義與敘事Multi-species Justice and Narrative (二)講者：烏蘇拉·海澤(Ursula Heise)教授。 (三)與談人：梁一萍 (Iping Liang)教授。 (四)主持人：黃心雅 (Hsinya Huang)教授。 (五)講座日期：2025年6月15日(日)下午3時至5時。 (六)講座地點：高雄市立圖書館 總館3F階梯閣樓。 (七)講座語言：英文（配有中英口譯）。 (八)報名網址：https://re... 觀看完整文章

主旨： 檢送本館辦理「2025年童演童語兒童閱讀推廣活動」復興場 次文宣電子檔1份，敬請貴校協助宣傳，鼓勵師生踴躍參加 ，請查照。 說明： 一、 2025年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合《AI 時代的網路安全小勇士》目標，以兒童劇演出方式啟發孩子關心網路安全議題。 二、 活動自114年4月26日起至114年10月19日止，規劃一系大型 兒童劇活動活動，內容涵蓋闖關活動、特別活動、兒童劇場 及摸彩活動。第3場演出訂於11... 觀看完整文章

說明： 一、本會與新北市政府社會局合作辦理《114木育玩具創作競 賽-第十屆金趣咪獎》，誠摯邀請貴校師生參與競賽活動。 二、初選報名截止日期：114年10月29日（星期三）中午12： 00 三、競賽時間：114年11月29日（星期六）8：30-16：00 四、競賽地點：新北市政府行政大樓大禮堂( 新北市板橋區中 山路1段161號6樓，鄰近捷運板橋站／板橋火車站） 五、詳細資訊，請見附件-木育玩具創作競賽簡章，或上台灣玩 具圖書館協會網站https://reurl.cc/bWe00E

說明： 一、孩子的閱讀能力需依據發展階段及個別需求,透過適齡適性 的讀物持續培養。為協助即將上小學的孩子順利銜接學前 與學齡階段,本公司推動「My Reading Box 幼小銜接閱讀 計畫」,由親子天下團隊結合兒童發展專家與童書編輯,精 選書單並規劃閱讀指引,為小學一年級的孩子設計為期一年 的閱讀計畫,自 2021 年起獲得眾多家長肯定。 二、「My Reading Box」每月提供 2 本童書與 2 張閱讀紀錄 小卡,依據校園主題規劃主題閱讀內容,為期 12 個月,共 計 24 本書籍。內容涵蓋: (一)從繪本到橋梁書,引導閱讀文本結構轉換。 (二)搭配敘事、說明等... 觀看完整文章