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文章列表

公告 訓育組長 - 綜合公告 | 2025-01-13 | 點閱數: 1954
113學年度寒假小志工錄取公告如下。 1.請於服務時段準時到達,並找負責師長報到。 2.請務必攜帶志工手冊,以利黏貼服務時數。 3.113年暑期及運動會小志工尚未貼時數的小志工,也請利用寒假期間到校找學務處詩庭老師黏貼時數。 4.寒假小志工皆為半日,不包含午餐。外出亦請務必告知家人去向!  
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2025-01-13 | 點閱數: 127
主旨: 有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習「B5-1生成式AI與教育應用工作坊」一案,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下: (一) 活動名稱:B5-1生成式AI與教育應用工作坊。 (二) ... 觀看完整文章
競賽 體育組長 - 競賽活動 | 2025-01-13 | 點閱數: 110
一、 依據中華民國滑輪溜冰協會114年1月9日中溜財字第1145010015號函辦理。 二、 本案倘有疑問,請逕洽中華民國滑輪溜冰協會承辦人吳東諺,電話:(02)2778-6406。
競賽 體育組長 - 競賽活動 | 2025-01-13 | 點閱數: 88
一、 依據本府體育局114年1月9日桃體競字第1140000300號函辦理。 二、 本案倘有疑問,請逕洽中華民國游泳協會,電話:02-87711486。
公文轉達 設備組長 - 綜合公告 | 2025-01-13 | 點閱數: 101
說明: 一、 本案相關申請文件及內容詳情,請至本局網站https://culture.tycg.gov.tw/(首頁→便民服務→補助專區)查詢下載。 二、 檢附旨案海報直式及橫式各1式,請協助於官網或社群網站公告周知。  
教學組長 - 綜合公告 | 2025-01-10 | 點閱數: 115
主旨: 函轉教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)「2030雙語政策-114年本國籍領域/科目及英語教師海外短期進修計畫」隨班導師遴選簡章1份,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據國教署114年1月6日臺教國署國字第1130153451號函辦理。 二、 為使我國英語及雙語教育能符國際化社會需求,透過選送國教署補助辦理部分領域課程雙語教學計畫、縣市自辦雙語課程之國中小領域/科目教師與英語教師暑期赴海外短期進修,以利其精... 觀看完整文章
公文轉達 人事主任 - 公文轉達 | 2025-01-10 | 點閱數: 94
主旨: 關於公務人員考試錄取人員於實務訓練期間發生婚假或喪假之請假事由,於訓練期滿後倘有未請畢相關假別之日數,所餘日數得完整保留至派代任用後繼續使用一案,請查照轉知。 說明: 一、 依據本府人事處案陳銓敘部113年12月30日部法二字第11357784191號函辦理,並檢附原函影本1份。 二、 應公務人員考試錄取人員於實務訓練期間發生婚假或喪假事由者,依公務人員考試錄取人員訓練辦法(以下簡稱訓練辦法)規定,得請婚假或喪... 觀看完整文章
公文轉達 人事主任 - 公文轉達 | 2025-01-10 | 點閱數: 89
主旨: 檢送銓敘部114年1月2日部法一字第11457794281號令影本1份,請查照。 說明: 一、 依本府人事處案陳銓敘部114年1月2日部法一字第11457794282號函辦理,並檢附原函影本1份。 二、 查銓敘部前分別於109年8月18日及112年3月2日以電子郵件解釋,有關本人自行製作之手作品判斷標準,惟因用詞較為抽象,於實務運作上,造成權責機關(構)與公務員定義不同或難以判斷之困擾,經該部審慎衡酌後,依照修... 觀看完整文章
公文轉達 教學組長 - 綜合公告 | 2025-01-10 | 點閱數: 100
主旨: 更正本校辦理「墨藝生活美學樂在桃-113學年度桃園市書法教學師資專業成長課程計畫」研習課程(第二場次),研習日期修正為 2 月 22 日(六)辦理,請惠予公告周知,並請鼓勵教師踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 本校113年12月18日心小教字第1130008161號函已諒達。 二、 旨揭研習原訂辦理日期為 114 年 1 月 18 日(六),因講師另有公務行程,故更正並延後辦理研習活動日期為 114 年 2... 觀看完整文章
競賽 資訊組長 - 競賽活動 | 2025-01-10 | 點閱數: 109
一、 本競賽為全國性科技及教育活動,使學生動手製作機器人,除可提升學生設計實作與創新研發的能力,更可達到寓教於樂、積極學習與思考創作之教育目標。 二、 競賽訊息如下: (一) 競賽日期:114年3月8日(六)。 (二) 競賽地點:本校青永館。 (三) 報名日期:114年1月9日(四)至114年2月20日(四)。 (四)... 觀看完整文章
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