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文章列表

研習 訓育組長 - 研習訊息 | 2022-09-29 | 點閱數： 334
一、 依據國立羅東高級中學111年9月23日羅中輔字第1110007760號函（隨函檢附）辦理。 二、 旨案資訊如下：： (一) 辦理時間：111年10月7日(五)09:00-10:30。 (二) 辦理方式：線上研習 (三) 報名方式：參加人員請至「全國教師在職進修資訊網」線上報名，課程代碼：3551408。 (四) ... 觀看完整文章
競賽 訓育組長 - 競賽活動 | 2022-09-29 | 點閱數： 325
一、    依據桃園市立內壢國民中學111年9月16日內國教字第1110007143號函及本局111年7月28日桃教小字第11100676901號函（諒達）辦理。 二、    旨揭比賽相關訊息（請詳參計畫內容）摘錄如下： (一)    報名對象：本市國小（3至6年級）、國中及高中職學生。 (二)    報名日期：111年9月1日（星期四）起至111年10月7日（星期五）截止。 (三)    比賽日期及地點：111年10月30日（星期日）上... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 活動公告 | 2022-09-29 | 點閱數： 298
一、    依據111年8月25日桃教資字第1110077910號與111年9月19日仁小輔字第1110006978號函續辦。 二、    目的：為協助推廣數位學習、鼓勵教師參與數位學習工作坊與公開授課等，辦理本市入校輔導專家增能工作坊，組織本市推動數位學習有興趣與經驗之教師，提升本市入校輔導專家能量。 三、    參與對象(需同時具備下列資格者)： (一)    已完成數位學習工作坊(一)與(二)研習。 (二)    本市公立高國中小學... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 活動公告 | 2022-09-29 | 點閱數： 304
一、    依據中華民國111 年7月15日桃教資字第1110062638號函辦理。 二、    研習內容： (一)    主題：演算法概念-以海霸桌遊為例 　　    時間：111/10/5(三)，下午1時15分至4時15分，計3小時 　　    地點：桃園市立大園國中G棟4F新興科技教室 　　    報名網址：https://tinyurl.com/2p9xrhet 　　   &n... 觀看完整文章
公告 資訊組長 - 活動公告 | 2022-09-29 | 點閱數： 270
公告 資訊組長 - 活動公告 | 2022-09-29 | 點閱數： 294
一、 依據文化部111年9月21日文版字第1113025439號函辦理。 二、 文化部每年辦理「中小學生讀物選介」，由專業評審評選出超過600種推薦書籍，提供師生及家長作為選擇學生讀物之參考，並配合舉辦旨揭活動鼓勵學生閱讀，詳細資訊可至活動官網（http://book.moc.gov.tw/）查詢，內容摘述如下： (一) 活動時間：111年9月21日至10月30日。 (二) 活動辦法： ... 觀看完整文章
公告 資訊組長 - 活動公告 | 2022-09-29 | 點閱數： 331
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2022-09-29 | 點閱數： 377
一、    依據國立高雄師範大學111年9月21日高師大工教字第1111007150號函辦理。 二、    旨揭主題課程，每主題各有4次工作坊，各場次時間與地點如下，詳細可見附件實施計畫： (一)    主題1：【共備一堂公開課】，報名連結：https://reurl.cc/zNW8nQ。 (二)    主題2：【素養導向教學與評量示例-以教科書單元為例】，報名連結：https://reurl.cc/60krg5；本主題分有國中生活科技與國中資訊科技課程，各有兩場次，報... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2022-09-29 | 點閱數： 378
一、 依據桃園市111年度推動中小學數位學習精進方案-數位學 習推動重點學校計畫暨中華民國111年9月1日桃教資字第 1110079550號函辦理。 二、 旨揭研習相關訊息如下： (一) 參加對象：本市公立國中小學現職教師。 (二) )報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選 「活動查詢」，點選「活動編號」輸入活動編號報名(主 辦單位：龍潭國小)。 (三) 課... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2022-09-29 | 點閱數： 413
一、    依據桃園市政府教育局111年7月15日桃教資字第1110062638號函辦理。 二、    研習內容： (一)    主題：生科競賽教師增能研習 １、    時間：111/10/15(六)，09:00-16:00 ２、    地點：建國國中資源大樓一樓木工教室 ３、    報名資訊：活動編號J00004-220900004 (二)    主題：人人都聽得懂的pyt... 觀看完整文章
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