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文章列表

研習 輔導組長 - 研習訊息 | 2026-03-27 | 點閱數： 59
主旨： 有關本市「115年度教師諮商輔導支持服務」4至6月教師線上研習課程、實體工作坊一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 為增進本市教師全人成長及自我覺察，有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，本局委託國立臺北教育大學(心理諮商曁健康促進研究中心)自115年度4至6月辦理10場次教師線上研習課程及6場次實體工作坊(詳附件)。倘有需求之教師，可逕至下列「桃園市政府教育局-教師諮商輔導支持服務」官網(https://reurl.cc/vEdQXj)最新消息專區瀏覽課程資訊與報... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2026-03-27 | 點閱數： 55
一、 依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 本活動內容如下： (一) 主題：平鎮科技中心【國中生科】科技與藝術的跨域實踐—利希滕貝格圖騰木杯墊設計實作(科技教師) (二) 時間：115年4月17日(週五)13:00-16:00。 (三) 地點：平鎮國中自強樓三樓生活科技教室(二)。 ... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2026-03-27 | 點閱數： 60
一、 依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 本活動內容如下： (一) 主題：3D列印機操作實務─以拓竹A1機器為例 (二) 時間： １、 科技教師場次：115年4月15日(週三)13:20-16:20 ２、 一般教師場次：115年5月27日(週三)13:20-16:... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2026-03-27 | 點閱數： 62
  說明： 一、 依據教育部115年3月24日臺教資(三)字第1152700964號函辦理。 二、 為協助教師進一步地深入了解學生的網路世界，培養其建立資訊社會中應有的態度，了解資訊科技與人類社會相關議題，養成正確的資訊科技使用習慣遵守相關之倫理、道德及法律，並關懷資訊社會的各項議題，教育部製作數位研習課程共計3門(小時)，課程名稱如下： (一) 網路言論的規範... 觀看完整文章
研習 輔導組長 - 研習訊息 | 2026-03-25 | 點閱數： 62
主旨： 轉知國立臺南大學辦理教育部國民及學前教育署「114學年度國民中小學數學科學生學習扶助試題研發計畫」之國民小學數學領域扶助教學教材研習課程實施計畫，請踴躍報名參 加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺南大學115年3月10日南大應數字第1150004036號 函辦理。 二、 參加對象：國民小學現職教學人員（含代課或代理教師）及學習扶助教師，以完成學習扶助現職教師8小時或非現職教師18小時研習者為優先。 ... 觀看完整文章
研習 文書組長 - 研習訊息 | 2026-03-25 | 點閱數： 50
如附件
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2026-03-23 | 點閱數： 58
一、 依據中華民國 114 年 8 月 1 日 桃教資字第 1140070406 號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 場次一： １、 主題：【性別與科技】WIFI控制應用─蹦迪神器【科技教師】。 ２、 時間：115年4月10日(週五)，13:00~16:00，三小時。 ３、 報名資訊：即日起開始報名... 觀看完整文章
研習 輔導組長 - 研習訊息 | 2026-03-20 | 點閱數： 63
主旨： 有關本校辦理114學年度教育優先區親職教育講座-【讀懂孩子的「多重宇宙」～網路世代的內在焦慮與親子溝通策略】，敬請協助公告並鼓勵貴校教師、家長及社區人士踴躍參加。 說明： 一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間：115年4月11日(星期六) 09：30 - 12：30。 ... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2026-03-19 | 點閱數： 64
主旨： 轉知國立臺中教育大學智慧教育中心辦理「Apple Professional Learning Live：專業學習線上課程(四月、五月、六月)」一案，請各校教師踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據國立臺中教育大學115年3月17日臺中大學智慧字第1151860012號函辦理。 二、 為培育教育工作者數位教學能力，辦理旨揭課程，資訊如下： (一) Mac系列... 觀看完整文章
研習 輔導組長 - 研習訊息 | 2026-03-18 | 點閱數： 62
主旨： 有關教育部國民及學前教育署委請國立臺東大學訂於115年3月28日(星期六)辦理「從發聲到實踐—促進學生參與個別化教育計畫（IEP）教學知能研習」，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年2月26日臺教國署原字第1155700526號函辦理。 二、 本案研習透過跨教育階段之教學實務交流與專業對話，推動權利核心課程，並藉由試行學校經驗分享，協助教師將「自我決策」與「自我倡議」融入課程設計，提升教師... 觀看完整文章
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