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資訊組長 - 綜合公告 | 2025-01-24 | 點閱數： 117
主旨： 有關國立高雄師範大學辦理「113學年度國中小科技教育及資訊教育微課程研習-APP Inventor專案工作坊」一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立高雄師範大學114年1月21日高師大工教字第1141000639號函辦理。 二、 旨揭研習工作坊相關訊息如下： (一) 課程內容： １、 App... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2025-01-24 | 點閱數： 127
主旨： 轉知國立臺中教育大學智慧教育中心與Apple RTC合作辦理「iPad課堂設計及實務應用證書課程」一案，請查照。 說明： 一、 依據國立臺中教育大學114年1月21日臺中大學智慧字第1141860006號函辦理。 二、 課程資訊如下： (一) 課程主題：iPad課堂設計及實務應用證書課程。 (二) 課... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2025-01-24 | 點閱數： 121
主旨： 檢送本校辦理桃園市大溪自造教育及科技中心114年二月份教師研習，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局113年7月23日 桃教資字第1130066478號函辦理。 二、 主題內容如下： (一) 主題：【國小科議】 [國小科議]-科技女力-手工具的操作與使用-以原木筷子及木柄餐具為例(一般教師)。 ... 觀看完整文章
資訊組長 - 綜合公告 | 2025-01-22 | 點閱數： 168
  主旨： 函轉彰化縣政府為宣傳「2025花在彰化」活動訊息，請貴機關運用所屬平台及可播放管道協助播放活動影片，請查照。 說明： 一、 依據彰化縣政府114年1月20日府新傳字第1140025342號函辦理。 二、 該府製作「2025花在彰化」宣傳影片2支，影片原始檔請於114年2月12日前至Google雲端硬碟下載運用，影片並已公布於該府「花現彰化—彰化縣政府新聞處」臉書專頁、... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2025-01-16 | 點閱數： 119
主旨： 檢送桃園市南崁自造教育及科技中心114年2月份教師增能研習計畫，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署113年7月11日臺教國署國字第1135502576號函辦理。 二、 114年2月份研習課程共計二場次，臚列如下： （一）場次一： 1、研習主題：齒輪連動面紙盒(修正版)... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2025-01-14 | 點閱數： 166
主旨：    有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習「B3數位教學指引培力工作坊」一案，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據教育部113年8月22日臺教資(一)字第1132703138號函及教育部114年1月6日臺教資(一)字第1142700014號辦理。 二、    為提升教師數位教學能力，爰辨理數位教學指引3.0教師培力工作坊，說明如下： (一)    活動名稱：B3數位教學指引培力工作坊。 ... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2025-01-13 | 點閱數： 159
主旨： 有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習「B5-1生成式AI與教育應用工作坊」一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 活動名稱：B5-1生成式AI與教育應用工作坊。 (二) ... 觀看完整文章
競賽 資訊組長 - 競賽活動 | 2025-01-10 | 點閱數： 143
一、 本競賽為全國性科技及教育活動，使學生動手製作機器人，除可提升學生設計實作與創新研發的能力，更可達到寓教於樂、積極學習與思考創作之教育目標。 二、 競賽訊息如下： (一) 競賽日期：114年3月8日(六)。 (二) 競賽地點：本校青永館。 (三) 報名日期：114年1月9日(四)至114年2月20日(四)。 (四)... 觀看完整文章
公告 資訊組長 - 綜合公告 | 2025-01-10 | 點閱數： 146
主旨：   說明： 一、 旨揭宣導訊息包括：本府動物保護處「春節非洲豬瘟衛教宣導」、 經濟發展局「桃園年貨大街」LED跑馬燈文字稿。 二、 請各機關注意刊登訊息播放時間，如有過期之文字、影（圖）片，請協助下架該則訊息。   桃園市政府所屬電子看板─LED、LCD跑馬內容 序號 播放期間 ... 觀看完整文章
競賽 資訊組長 - 競賽活動 | 2025-01-09 | 點閱數： 113
主旨： 檢送「GTC中英打暨全民科技力大賽 冬季賽」活動文宣乙份，敬請轉知所屬各級公私立學校，並鼓勵同學踴躍報名參加。 說明： 一、 為提升學生資訊科技素養，促進其知識與技能的學習與應用，本大賽透過競賽機制，強化學生的資訊能力，並鼓勵其以賽促學、以賽促用，進一步提升在數位時代的競爭力。 二、 本大賽配合十二年國民教育課綱的實施，強調學生學習歷程資料庫的建置與實作評量機制，藉此提升學生在資訊科技與人工智慧領域的核心素養，... 觀看完整文章
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