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文章列表

資訊組長 - 研習訊息 | 2025-05-01 | 點閱數: 14
一、 依國立陽明交通大學114年4月22日陽明交大人社研字第1140015436號函辦理。 二、 旨揭活動目的係培養數位素養講師,將數位素養融入教學,並深化教師設計數位素養教學及活動能力,相關活動資訊如下: (一) 研習時間:114年7月3日(星期四)至7月4日(星期五),為期兩天。 (二) 研習地點:國立東華大學壽豐校區花師教育學院(花蓮縣壽豐鄉大學路二段1號)。 (三)... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2025-04-30 | 點閱數: 14
主旨: 檢送本校桃園市大成自造教育及科技中心辦理114年5月份教 師研習,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據桃園市政府教育局114年 月日桃教資字第 號函辦理。 二、 各場次主題內容如下: (一) 5月6日(二)10:00~12:00【國小資議】桌遊社群研習-AI繪圖卡牌設計。 (二) 5月7日(三)13... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2025-04-29 | 點閱數: 15
主旨: 檢送桃園市平鎮自造教育及科技中心辦理114年5月份教師研習資訊,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據桃園市政府教育局113年7月23日桃教資字第1130066478號函辦理。 二、 本月場次內容如下: (一) 主題一:平鎮科技中心【國小資議】【國小科議】設計菜鳥友善軟體:Canva超實用教學 (一般教師)。 ... 觀看完整文章
公告 資訊組長 - 公文轉達 | 2025-04-24 | 點閱數: 25
說明: 一、 旨揭宣導訊息包括:本處「長照服務2.0」、本府地方稅務局「114年房屋稅開徵」、藝文設施管理中心「希望你被這個世界愛著」、勞動局「身障者面試訓練」、「身障徵才」LED跑馬燈文字稿及本府藝文設施管理中心「希望你被這個世界愛著」、本處「長照服務2.0」LCD託播影(圖)片。 二、 請各機關注意刊登訊息播放時間,如有過期之文字、影(圖)片,請協助下架該則訊息。 桃園市政府所屬電子看板─LED、LCD跑馬內容 ... 觀看完整文章
競賽 資訊組長 - 公文轉達 | 2025-04-23 | 點閱數: 22
說明: 一、 依據國立陽明交通大學114年4月17日陽明交大人社研字第1140014017號函辦理。 二、 為增加國民小學與幼兒園學生對於數位素養的認知,以培養合宜的網路使用態度及習慣,故辦理本繪畫著色活動。 三、 旨揭活動相關資訊如下: (一) 申請時程:即日起至114年5月12日止。 (二) 參與對象:公... 觀看完整文章
公告 資訊組長 - 公文轉達 | 2025-04-23 | 點閱數: 24
    說明: 一、 依據行政院新聞傳播處114年4月18日院臺聞字第1145007906號函辦理。 二、 旨揭一覽表詳如附件,因該處託播之短片涉及音樂著作等公播權,請協助於113年5月1日至5月31日期間下載運用,5月31日後勿再播出。
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2025-04-23 | 點閱數: 17
    說明: 一、 旨揭公文說明四附件內容有誤,特以依此函更正,敬請諒察。 二、 研習資訊更正如下: (一) 更正1: 1、 活動編號:G00020-250400003。 2、 活動時間:114年5月7日下午1時至4時。 ... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2025-04-23 | 點閱數: 20
    說明: 一、 依據長榮大學114年4月17日長大教字第1140005481號函辦理。 二、 為協助教師掌握教學創新趨勢,拓展專業知能與學識領域,該校於教育部磨課師平臺開設9門數位學習增能課程,相關課程資訊如下: (一) 特色課程 1、 玩轉邏輯思維,修練你的決策影響力(全英授課) ... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2025-04-21 | 點閱數: 20
一、 依據國立臺中教育大學114年4月17日臺中大學智慧字第1141860066號函辦理。 二、 為培育教育者數位教學能力,旨揭課程資訊如下: (一) 課程主題:Apple傑出學校課程參訪-iPad實地課程觀摩工作坊。 (二) 課程時間:114年5月23日(星期五)中午12時40分至下午5時。 (三) 集合時間及地點:114年5月23日(星期五)中午12時40分於國... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2025-04-21 | 點閱數: 18
    說明: 一、 依據國立臺中教育大學114年4月17日臺中大學智慧字第1141860067號函辦理。 二、 為培育教育工作者數位教學能力,旨揭各場次線上課程資訊如下: (一) 114年5月7日(星期三)下午4時30分至5時30分,課程主題:用 Mac 盡情發揮創意。 (二) 114年... 觀看完整文章
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