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文章列表

公告 輔導主任 - 公文轉達 | 2022-11-30 | 點閱數: 208
主旨: 轉知臺北市立啟聰學校辦理111年度親師生體驗營活動一案,請查照。 說明:   一、 依據臺北市立啟聰學校111年11月15日北聰秘字第1113009374號函辦理。 二、 活動目的:讓學生、家長、老師、教保人員瞭解本校教育特色、教育目標、教學理念、教學環境設施、教學概況與課程內容。 三、 活動時間:111年12月7日至12月9日(各部別時間詳見流程... 觀看完整文章
公告 輔導主任 - 公文轉達 | 2022-11-30 | 點閱數: 218
主旨: 有關本校辦理「桃園市111年度加強各校教職員及家長特 教知能研習」,請鼓勵所屬教師、家長及特教助理員踴躍報名參加,請查照。 說明:   一、 依據桃園市政府教育局111年5月10日桃教特字第 1110039896號函辦理。 二、 研習時間:111年12月7日(星期三)下午13:10至16: 10。 三、 研習地點:楊光國中小二樓會議室。 ... 觀看完整文章
公告 輔導主任 - 公文轉達 | 2022-11-17 | 點閱數: 268
主旨: 有關中山國小(本市特殊教育學生巡迴教育資源中心)辦理「本市111學年度特殊教育學生巡迴教育資源中心研習-特殊生的能與不能」研習,請查照。 說明:   一、 依據桃園市桃園區中山國小111年11月4日桃巡資字第1110008772號函辦理。 二、 本案研習資訊摘要如下: (一) 主題:特殊生的能與不能-社會化與融合。 ... 觀看完整文章
公告 輔導主任 - 公文轉達 | 2022-11-15 | 點閱數: 238
主旨: 檢送本市資優教育資源中心(武陵高中)辦理111學年度第1學期國民小學資賦優異課程工作坊實施計畫(修正版)1份,請轉知貴校教師踴躍報名參加主題研習,請查照。 說明:   一、 依據本市立武陵高級中等學校111年11月4日武高優字第1110012321號函辦理。 二、 旨揭工作坊主題研習內容調整(請詳參附件)如下: (一) 時間:原預訂於112年1月1... 觀看完整文章
公告 輔導主任 - 公文轉達 | 2022-11-11 | 點閱數: 248
主旨: 有關東門國小(本市北區特殊教育資源中心)辦理「111年度輔具知能研習」一案,請查照。 說明:   一、 依據東門國小111年11月1日東門北特字第1110010098號函辦理。 二、 本研習訊息摘要如下(詳見附件實施計畫): (一) 研習時間:111年12月3日(星期六)上午8時30分至下午4時。 (... 觀看完整文章
公告 輔導主任 - 公文轉達 | 2022-11-08 | 點閱數: 300
主旨: 本校辦理「國中入學前資優鑑定家長說明會」,敬請惠予公告學校首頁、周知小六學生家長,並轉知貴屬家長報名參加,請查照。 說明:   一、 為使家長能充分了解鑑定相關事項及本校資優教育的課程規劃及環境,特舉辦此說明會,歡迎家長踴躍參加。 二、 欲參與桃園國中入學前資優鑑定家長說明會,懇請至下列網址報名,俾利統計人及安排相關事宜: (一) 時間:112年1... 觀看完整文章
公告 輔導主任 - 公文轉達 | 2022-11-07 | 點閱數: 235
主旨: 檢送本市112學年度國民中學學術性向暨創造能力資賦優異學生鑑定簡章各1份,為維學生權益,請貴校妥為積極宣傳周知,請查照。 說明:   一、 依據本市112學年度國民中學資賦優異學生鑑定小組第1次會議決議事項辦理。 二、 旨揭鑑定重要資訊如下: (一) 申請資格: 1、 就讀或戶籍設於桃園市之1... 觀看完整文章
公告 輔導主任 - 公文轉達 | 2022-11-07 | 點閱數: 306
主旨: 有關財團法人臺灣癌症基金會(以下簡稱基金會)辦理「不一樣的生命教育探索-刻在生命裡的逗點」特展,請貴校轉知師生及家長踴躍參與,請查照。 說明:   一、 依據財團法人臺灣癌症基金會111年11月1日臺癌字第1111101002號函辦理。 二、 基金會走過四分之一世紀,始終秉持初心-宣導「癌症不是絕症」、「癌症可以預防」,去除國人對癌症的恐懼與迷思,讓民眾從避諱談論,轉變為對自我健康的關注與管理,提升國人... 觀看完整文章
公告 輔導主任 - 公文轉達 | 2022-11-07 | 點閱數: 247
主旨: 有關本市「111年度教師諮商輔導支持服務-11月教師研習(線上課程)」一案,詳如說明,請查照。 說明:   一、 依據桃園市政府委託辦理「111年度教師諮商輔導支持服務」行政契約書辦理。 二、 為提供本市教師全面性的服務資源及促進自我覺察、情緒調節、衝突因應,以達身心健康之效,國立臺北教育大學(心理諮商暨健康促進研究中心)自111年11月14日至11月29日止,規劃4場教師研習的線上課程。請轉知所屬並請... 觀看完整文章
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