一、 依據本局112年4月13日桃教資字第1120033095號函暨桃園市楊梅區楊明國小112年4月21日楊小學字第1120002605號函辦理。 二、 旨揭活動摘要如下： (一) 徵件類別：電腦繪圖、程式設計與數位說故事等3類。 (二) 參選資格：本市公私立國民中小學學生。 (三) 徵選時間：每年2期，分別為112年5月10日起至6月10日止；112年11月1日起... 觀看完整文章

一、 旨案活動於5月6日、5月20日（六）上午10時至12時，5月21日、5月28日、6月4日（日）下午2時至4時假本館新總館4樓創客教室辦理，將舉辦以基礎入門的3D建構與AI人工智慧為主題的科技系列講座，帶孩童對現在新穎的科技知識有初步了解，並知曉應用方向。 二、 講座相關資訊與報名皆已公布於本館官網(https://reurl.cc/qkAorN)，請貴機關協助轉知並公告訊息，如欲參加可逕至本館官網報名，至紉公誼，不勝感荷。

一、 依據國立臺灣師範大學112年4月24日師大科技字第1121010881號函辦理。 二、 旨揭競賽迄今已辦理第5屆，係承「教育部城鄉教育創新發展方案」，以協助城鄉地區國民中小學發展課程及教學辦理計畫為基礎，將動手做「STEAM」─科學、科技、工程、藝術、數學之教育宗旨精神帶入城鄉學校。 三、 相關說明： (一) 人數限制：國小組每隊5至8人，國中組每隊3至6人。 (二)... 觀看完整文章

一、 依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」辦理。 二、 參加對象：本市國民小學藝術教師。 三、 地點：同安國小(桃園市桃園區同德十一街48號)。 四、 內容與時間： (一)場次一：5月13日(六)9:00-16:00：藝起玩iPad(一)， 請至桃園市教育發展資源入口網報名，承辦單位： 同 安國小，活動編號：E00014-230400005。 (二)場次二：5月27日(六)9:00-16:00：藝起玩iPad(二)，... 觀看完整文章

校內團體報名截止日期：5/19(五)，請線上填寫表單https://forms.gle/hKZzMuWWvs6Jvotv5 報名後，可加入[112瑞梅客語認證團報社群]，以便提醒時程及回答相關問題。 一、 旨揭報名日期為112年4月10日至6月9日，第一梯次認證日期 為9月2日(星期六)，第二梯次認證日期為9月17日(星期日) ； 報名方式請搜尋「112年度客語能力基礎級暨初級認證」(https://hakka.sce.ntnu.edu.tw/hakka/news/detail.php?107)。 ... 觀看完整文章

桃園市政府所屬電子看板─LED、LCD跑馬內容 序號 播放期間 聯絡人 播送內容/影片連結 1 112/5/01起 112/5/15止 原住民族行政局 陳雨薇 03-3322101#6684 即日起至5/22桃園市原住民族聯合豐年節主題曲徵選活動開跑囉！ 2 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學112年4月13日北教大資科字第1120550010號函辦理。 二、 A1數位學習工作坊(一)及A2數位學習工作坊(二)為「推動中小學數位學習精進方案」必修課程，且112年累計培訓編制內教師數須達總數82%，目標100%，請貴校鼓勵所屬教師踴躍參與，並於課務自理原則下核予參與教師公(差)假登記。 三、 旨揭課程說明如下： (一) 研習對象： １、 ... 觀看完整文章

一、 本會自民國107年起開始推動「廣達《游於智》計畫」，提供教具、課程教案及教師研習等資源，至今已超過220所學校參與，期望學生透過學習程式語言，培養運算思維及邏輯思考的能力，達到程式教育普及化之目標。 二、 本計畫結合自有品牌教具Quno & Qblock，透過實際動手操作與Scratch編寫程式的方式，實現各種創意的生活專案，以提升學生的科技素養能力。 三、 「112學年度廣達《游於智》計畫甄選」申請時間由即日起至112年5月26日止，甄選簡章詳如附件或洽官網查... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣科學教育館112年4月11日科跨字第11209001040號函辦理。 二、 旨案工作坊係幫助孩子們尋覓屬於自己的答案，以自導式探究學習來探索該館「設計我們的世界」展覽，養成主動、自我學習能力；透過團體設計任務，培養設計思考及協作能力；由科學從業人員帶領，一覽各種科學工作的真面目，學習科學的眼光及方法；練習操作各種科技工具，包括程式編寫、硬體操作、資訊整合工具等，並應用於專題實作當中。 三、 本工作坊活動目標為聯合國永續發展目標 (SDGs) 與108課綱19... 觀看完整文章

一、 依據學習吧LearnMode教育平臺112年4月6日學習吧LearnMode教育平臺字第11203003號函辦理。 二、 為鼓勵學生自主學習，培養世界觀及國際視野，該平臺整合素養課程中的優質數位內容辦理線上學習活動，並採取遊戲化的積分機制，以增進學生語文理解、口語表達及媒體識讀能力。 三、 旨揭活動相關訊息如下，詳情請參閱來函之附件網址連結(https://pse.is/4ufxvx) (一) 活動時間：112年4... 觀看完整文章