有關本校（育仁國小）辦理111年度「推動中小學數位學習精進方案」研習課程一案，請查照。

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有關本校（育仁國小）辦理111年度「推動中小學數位學習精進方案」研習課程一案，請查照。

研習資訊組長 - 研習訊息 | 2022-10-14 | 點閱數： 287

一、依據桃園市111年度推動中小學數位學習精進方案-數位學習推動重點學校計畫暨桃園市政府教育局111年9月1日桃教資字第1110079550號函辦理。二、旨揭研習相關訊息如下： (一) 參加對象：本市公立國中小學現職教師。 (二) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」，輸入活動編號報名。 (三) 課程內容與時間：各場次內容詳如附件。三、請... 觀看完整文章

「戶外教育資源整合與應用種子教師培訓工作坊」

研習訓育組長 - 研習訊息 | 2022-10-13 | 點閱數： 307

一、臺灣海洋教育中心受教育部國民及學前教育署委託辦理「111年度普及戶外教育計畫」，目標之一為整合戶外教育資源平臺於實地教學與規劃。本次種子教師研習工作坊規劃戶外教育資源平臺運用、在地戶外教育資源與課程結合實例分享等主題，以協助北區各縣市內之學校教師了解及掌握具在地特色之戶外教育相關資源，並運用於教學實踐。二、旨揭工作坊舉辦資訊如下： (一) 舉辦時間：111年10月22日（星期六）上午9時至下午4時、10月23日（星期日）上午9時至下午5時，研習時數共計13小時。 (二)&... 觀看完整文章

有關大勇國小辦理111年度「推動中小學數位學習精進方案」研習課程一案，敬請貴校協助公告周知，並鼓勵教師踴躍參加，請查照。

研習資訊組長 - 研習訊息 | 2022-10-12 | 點閱數： 255

一、依據桃園市111年度「推動中小學數位學習精進方案—重點學校推動計畫」及111年9月1日桃教資字第1110079550 號函辦理。二、旨揭研習相關訊息如下： (一) 參加對象：本市公立國中小學現職教師。 (二) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」，點選「活動編號」輸入活動編號報名 (主辦單位：大勇國小)。 (三) 課程內容與時間：各場次內容詳如附件一。三、 &n... 觀看完整文章

中華民國環境教育學會指導辦理環境教育「2022【FSC森林密碼】教師研習課程」

研習衛生組長 - 研習訊息 | 2022-10-11 | 點閱數： 285

中華民國環境教育學會指導辦理環境教育「2022【FSC森林密碼】教師研習課程」，供公私立各級教師報名，檢送研習簡章如附件

2022年戒菸專線國際視訊研討會

研習訓育組長 - 研習訊息 | 2022-10-11 | 點閱數： 286

一、依據衛生福利部國民健康署111年10月5日國健教字第1110761049號函辦理。二、本次會議主題為「戒菸專線在青少年戒菸所扮演的角色與成效(The Role and Effectiveness of Quitline in Smoking Cessation for Youth)」，邀請瑞士、泰國、香港及我國的專家進行專題分享及交流，期透過研討會讓各國專線交流、學習，進而提高戒菸專線對年輕吸菸者之成效和影響力。三、報名請至網址(https://www. reurl.c... 觀看完整文章

有關本市111年「推動中小學數位學習精進方案」教育訓練課程一案，請查照。

研習資訊組長 - 研習訊息 | 2022-10-11 | 點閱數： 221

一、依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」辦理。二、旨揭訓練相關訊息摘錄如下： (一) 課程對象：本案受補助學校之教師。 (二) 課程內容與時間：各場次詳如附件。 (三) 研習地點：各場次詳如附件。 (四) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址：https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/In... 觀看完整文章

衛生福利部國民健康署委託財團法人杏陵醫學基金會於11月辦理2場次「111年青少年性健康促進增能及教材應用研習課程」

研習衛生組長 - 研習訊息 | 2022-10-07 | 點閱數： 232

一、依據教育部國民及學前教育署111年10月4日臺教國署學字第1110133303號函辦理。二、為促進心智障礙青少年之性與生殖健康，提升第一線實務工作者相關專業知能，衛生福利部國民健康署委託財團法人杏陵醫學基金會辦理旨揭研習課程，採實體方式辦理2場次(另以視訊方式提供離島或偏鄉地區之學員參與)，課程時間如下： (一)第一場次(北區)：111年11月4日(星期五) (二)第二場次(南區)：111年11月11日(星期五) 三、本研習課程採線上報名(報名網址：https://ppt.cc /fO6JGx)，報名至111年10月20日(星期四)截止。四、如任... 觀看完整文章

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