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文章列表

研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2025-03-10 | 點閱數: 146
主旨:   說明: (大園科技中心)【國中資科/國小資科】實戰!數位防詐教學,原地點誤值為大園國中H棟3F電腦教室一,謹更正為線上會議:meet.google.com/thx-enxr-qxi。
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2025-03-10 | 點閱數: 146
主旨:   說明: 一、 依據桃園市政府教育局113年7月23日桃教資字第1130066478號函辦理。 二、 研習內容: (一) 主題:【國中生科】科技社群共備-二極體在電與控制的常見應用 1、 時間:114/3/28(五),13:00-16:00 ... 觀看完整文章
資訊組長 - 公文轉達 | 2025-03-10 | 點閱數: 151
主旨: 檢送本府文化局「桃仔園電影趴:來咱社區看電影」、「3月主題影展-她說」LED跑馬燈文字稿及LCD託播影(圖)片,請惠予協助運用貴機關電子看板或網站刊登訊息,請查照。 說明: 請各機關注意刊登訊息播放時間,如有過期之文字、影(圖)片,請協助下架該則訊息。   桃園市政府所屬電子看板─LED、LCD跑馬內容 序號 播放期間 聯絡人 播送內容/影片連結 ... 觀看完整文章
公告 資訊組長 - 公文轉達 | 2025-03-10 | 點閱數: 111
主旨:   說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署114年3月6日臺教國署高字第1140020624A號函辦理。 二、 旨揭宣導資料取得路徑為經濟部智慧財產局網站(http://www.tipo.gov.tw/)首頁/著作權/著作權主題網/著作權知識+/校園著作權/教師授課著作權錦囊,請各校參照辦理。 三、 檢附來函及「著作權法第46條規定之遠距教學應... 觀看完整文章
公告 資訊組長 - 綜合公告 | 2025-03-10 | 點閱數: 137
主旨: 有關教育部提供「國民中小學學生學習評量及作業使用生成式人工智慧注意事項」1份,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據教育部114年3月3日臺教授國部字第1145500214號函辦理。 二、 為使各校教師於學習評量及作業使用生成式人工智慧(以下簡稱AI),能有依循之原則,爰教育部訂定旨揭注意事項,作為教師引導學生使用AI工具進行評量及作業之參考。 三、 請各... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2025-03-07 | 點閱數: 116
主旨:   說明: 一、 依據教育部114年3月3日臺教師(三)字第1140023584號函辦理。 二、 為培育參與旨揭計畫學校教師「運算思維」及「程式語言」等資訊科技基礎能力,計畫團隊於114年4月起規劃系列研習課程,課程資訊及報名網址如下:https://www.fablab.nknu.edu.tw/ActivityList_calendar.aspx。 三... 觀看完整文章
競賽 資訊組長 - 競賽活動 | 2025-03-04 | 點閱數: 118
主旨:   說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)114年2月27日臺教國署國字第1145500581號函辦理。 二、 為使中小學教師及學生具備正確的媒體素養知能,鼓勵全國教師研發具體落實媒體素養教育之課程與教學策略,爰國教署辦理旨揭競賽,相關資訊摘錄如下: (一) 徵件時間:自114年3月3日起至5月12日止。 ... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 研習訊息 | 2025-03-04 | 點閱數: 106
主旨: 轉知國立臺北教育大學辦理114年度「B2 PBL 教學應用工作坊」一案,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據國立臺北教育大學114年2月20日北教大資科字第1140550012號函辦理。 二、 旨揭研習課程訊息摘錄如下: (一) 日期與時間: 1、 第1場:114年3月7日(星期五)上午9時至17時... 觀看完整文章
公告 資訊組長 - 活動公告 | 2025-03-04 | 點閱數: 79
主旨: 檢送本府體育局「2025國際自由車環台賽」LED跑馬燈文字稿1份,請惠予協助運用貴機關電子看板或網站刊登訊息,請查照。 說明: 請各機關注意刊登訊息播放時間,如有過期之文字、影(圖)片,請協助下架該則訊息。 桃園市政府所屬電子看板─LED、LCD跑馬內容 序號 播放期間 聯絡人 播送內容/影片連結 1 11... 觀看完整文章
競賽 資訊組長 - 競賽活動 | 2025-03-04 | 點閱數: 112
    說明: 一、 為促進各級學校重視創客創新精神及技能教學,提升理念知識與技能之教學水準,培養創造思考之能力,促進各級學校師生電機、電子、電腦、控制、資訊等相關技術應用於機器人之整合能力,特舉辦本次比賽。 二、 本校賽場謹訂於114年6月14日(六)舉行,共有十二項競賽項目,辦法請參閱附件。 三、 參加對象:國小、國中、高中高職、大專院校及... 觀看完整文章
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